El Centro Universitario de la Ciénega presentó avances en calidad educativa, retención estudiantil y vinculación social durante el primer informe de actividades de su rector, Marco Antonio Núñez Becerra, quien encabezó la rendición de cuentas ante la comunidad universitaria.
En un mensaje centrado no solo en indicadores, sino en el sentido de la labor académica, el rector subrayó el papel del campus como un actor relevante en el desarrollo regional, al considerar que, a tres décadas de su creación, ha contribuido al acceso al conocimiento técnico, científico y cultural como un derecho.
Entre los principales avances, destacó que el 85 por ciento de los programas educativos de pregrado cuentan con acreditación, mientras que el 97 por ciento de la matrícula cursa estudios en programas de calidad. Asimismo, señaló que la mayoría de estos programas mantiene una tasa de retención superior al 80 por ciento al tercer ciclo.
En materia académica, el centro reportó resultados favorables en evaluaciones del Ceneval, particularmente en las licenciaturas en Agrobiotecnología y Químico Farmacéutico Biólogo, donde la mayoría de los estudiantes obtuvo niveles satisfactorios o sobresalientes.
En el nivel de posgrado, cuatro de seis programas se encuentran acreditados dentro del sistema nacional correspondiente, mientras que el cuerpo docente suma 136 profesores con perfil Prodep y 86 integrantes del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.
En investigación, el informe dio cuenta de la generación de 130 productos científicos —con presencia nacional e internacional— y el registro de cinco nuevas patentes, aunque se planteó la necesidad de agilizar los procesos en este rubro.
El centro también ha fortalecido su presencia cultural en la región, con más de 90 actividades que incluyeron talleres, ferias y eventos que reunieron a más de cinco mil asistentes, consolidándose como un espacio de promoción artística y social.
En infraestructura, se reportaron acciones de mantenimiento y mejora en distintas sedes, así como la plantación de árboles y la construcción de nuevos espacios, aunque se reconoció la necesidad de continuar con adecuaciones en aulas y servicios.
Durante el acto, la rectora general de la Universidad de Guadalajara, Karla Alejandrina Planter Pérez, calificó al CUCiénega como un motor de desarrollo regional y destacó la importancia de que los informes institucionales reflejen no solo resultados, sino la visión que los sustenta.
En el ámbito de vinculación social, el centro universitario desplegó diversas acciones, entre ellas brigadas de salud en las que participaron estudiantes de Medicina y Enfermería, quienes realizaron diagnósticos a miles de alumnos de educación básica en municipios como Ocotlán y Poncitlán.
El informe también incluyó reconocimientos a académicos y egresados por su desempeño en ámbitos como la investigación, los derechos humanos y el periodismo, así como la participación en proyectos comunitarios.
Las autoridades universitarias coincidieron en que estos resultados reflejan una etapa de consolidación institucional, en la que el centro busca fortalecer su impacto educativo, científico y social en la región Ciénega de Jalisco.
